A、工作繁重
B、社會(huì)地位不高
C、壓力過(guò)大
D、學(xué)校管理不當(dāng)
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A.積極、健康的心理
B.高的工資收入
C.高的學(xué)歷
D.較強(qiáng)的工作能力
A、立志樂(lè)道
B、教學(xué)相長(zhǎng)
C、因材施教
D、以身作則
A、司機(jī)負(fù)責(zé)
B、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)
C、司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)
D、司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)
A、司法救濟(jì)
B、行政救濟(jì)
C、社會(huì)救
A.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生
B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友
C.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益
D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生
最新試題
教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平（）關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。
（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
針對(duì)上述情況，你認(rèn)為正確的作法是（）
心理學(xué)的研究表明，人們的認(rèn)識(shí)和情感有時(shí)并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學(xué)生卻因礙于情感而覺(jué)得難以接受，這時(shí)，需要（）
（）是教師與學(xué)生溝通的基本技巧，也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步。
小學(xué)的心理健康教育可以以（）為主，營(yíng)造樂(lè)學(xué)、合群的良好氛圍。
國(guó)外教學(xué)三原則（）
對(duì)教師"愛(ài)國(guó)守法"的具體要求是（）
教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展。