A.動(dòng)機(jī)論
B.效果論
C.動(dòng)機(jī)效果統(tǒng)一論
D.都不是
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A.多聽少說
B.理解我的人不需要解釋,不理解我的人沒必要解釋
C.走自己的路,讓別人去說吧
D.有話好好說
A.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗
B.孔子所說的“敬事而信”,包含著“愛崗敬業(yè)”的觀念
C.提倡“愛崗敬業(yè)”,在某種程度上會(huì)遏止人們的創(chuàng)造熱情
D.職業(yè)選擇自由與“愛崗敬業(yè)”不矛盾
A.中國古代哲學(xué)家老子
B.希臘晚期的斯多葛學(xué)派
C.德國哲學(xué)家黑格爾
D.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底
A.為了滿足自我的利益,但與義務(wù)相沖突的行為
B.看起來與義務(wù)相一致,但只是為了自我的利益的行為
C.行為本身就是人所愛好的,又與義務(wù)相一致的行為
D.不是自己所喜愛,也沒有任何長遠(yuǎn)的利益,純粹是出于義務(wù)的行為
A.愛崗敬業(yè)
B.求真務(wù)實(shí)
C.辦事公道
D.互助合作
最新試題
所謂“冰凍三尺,非一日之寒”,描述的是良好職業(yè)道德行為要從()中養(yǎng)成。
在校期間,學(xué)生注重專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),還應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)其他的興趣。
以下關(guān)于職業(yè)道德的論述正確的是()。
()是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)過程中的神態(tài)表情、對(duì)職業(yè)的看法及所采取的行動(dòng)。
與他人比較的理解正確的是()。
加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練是提高職業(yè)能力的基礎(chǔ)。
與法律相比,道德在調(diào)控人與人、人與社會(huì)以及人與自然之間的各種關(guān)系時(shí),道德的()。
口頭之約缺乏保障。
在心理測(cè)試法中,專門針對(duì)職業(yè)能力方面測(cè)試的測(cè)評(píng)工具是()。
結(jié)合員工培訓(xùn)談?wù)劇澳銓?duì)你說給他聽,你做給他看,他說給你聽,他做給你看”的看法。