A.患者健康教育
B.社區(qū)健康教育
C.社會(huì)性宣傳教育
D.醫(yī)護(hù)人員健康教育
E.預(yù)防和康復(fù)的教育
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A.辦公自動(dòng)化
B.營(yíng)養(yǎng)軟件使用能力
C.企業(yè)管理信息化能力
D.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力
E.遠(yuǎn)程協(xié)助能力
A、逆向思維評(píng)估性
B、時(shí)間的緊迫性
C、資料的不完備性
D、對(duì)象的復(fù)雜性
E、診斷的概然性
A.惡心、眩暈
B.心跳加快或脈搏低
C.胸部疼痛
D.臉色蒼白
E.軟組織受傷
A.藥物的性質(zhì)
B.藥物的劑量
C.飲食對(duì)藥物的影響
D.用藥時(shí)間
E.藥物的劑型
A.均衡營(yíng)養(yǎng)
B.過(guò)度緊張和壓力
C.不良生活方式和習(xí)慣
D.環(huán)境污染的不良影響
E.不良精神、心理因素刺激
最新試題
鼻咽通氣管通氣法適用范圍：對(duì)昏迷或口腔下顎創(chuàng)傷人員，以下實(shí)操說(shuō)法正確的是（）。
側(cè)身匍匐搬運(yùn)法適用范圍：在狹小空間搬運(yùn)負(fù)傷人員時(shí)采用，以下實(shí)操說(shuō)法正確的是（）。
繃帶頭部包扎適用范圍：頭部及頜面部創(chuàng)傷，以下實(shí)操說(shuō)法正確的是（）。
應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援隊(duì)分類根據(jù)層級(jí)劃分為（）。
從一定意義上來(lái)說(shuō)，放置髓內(nèi)輸液針是其他血管通路輸液方式不能奏效時(shí)的權(quán)宜之策。髓內(nèi)輸液針留置時(shí)間為（），如果其他血管通路已經(jīng)建立，建議在6至12小時(shí)內(nèi)移除髓內(nèi)輸液針。髓內(nèi)輸液針為急診治療提供了一個(gè)快速有效的輸液方式。合理應(yīng)用及技術(shù)支持可提供髓內(nèi)輸液針的安全性及有效性。
航空醫(yī)學(xué)救援（Air Ambulance）又稱（）。
女，28歲，右手環(huán)指僵硬伴晨僵一周，單簧管訓(xùn)練者，右手環(huán)指掌側(cè)伸肌障礙伴黃豆大小結(jié)節(jié)，最可能診斷為（）。
一患者食用自家腌制的醬豆腐后2小時(shí)出現(xiàn)皮膚黏膜發(fā)紺，頭暈、惡心、嘔吐，根據(jù)中毒癥狀，中毒的原因最可能是（）。
原發(fā)性下肢靜脈曲張與營(yíng)養(yǎng)障礙密切相關(guān)的并發(fā)癥是（）。
基礎(chǔ)生命支持常用方法心肺復(fù)蘇適用范圍：對(duì)呼吸或心臟驟停傷員采用，以下實(shí)操說(shuō)法正確的是（）。