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問(wèn)答題王自往請(qǐng)之，曰：“吾國(guó)東有齊、中山，北有燕、東胡，西有樓煩、秦、韓之邊。今無(wú)騎射之備，則何以守之哉？先時(shí)中山負(fù)齊之強(qiáng)兵，侵暴吾地，系累吾民，引水圍鄗；微社稷之神靈，則鄗幾于不守也，先君丑之。故寡人變服騎射，欲以備四境之難，報(bào)中山之怨。而叔順中國(guó)之俗，惡變服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也?！惫映陕?tīng)命，乃賜胡服，明日服而朝。于是始出胡服令，而招騎射焉。這里記敘了趙武靈王堅(jiān)持推行胡服騎射的哪一個(gè)舉措？

參考答案：

說(shuō)服叔父公子成。

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1.問(wèn)答題 閱讀《西湖七月半》中的一段文字，回答問(wèn)題：
杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。是夕好名，逐隊(duì)爭(zhēng)出，多犒門(mén)軍酒錢(qián)，轎夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟子急放斷橋，趕入勝會(huì)。以故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞，大船小船一齊湊岸，一無(wú)所見(jiàn)，止見(jiàn)篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已。
指出文中的諷刺語(yǔ)及“以無(wú)聲寫(xiě)有聲”的語(yǔ)句。

參考答案：

轎夫擎燎，列俟岸上。速舟子急放斷橋，趕入盛會(huì)。

2.問(wèn)答題 閱讀《西湖七月半》中的一段文字，回答問(wèn)題：
杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。是夕好名，逐隊(duì)爭(zhēng)出，多犒門(mén)軍酒錢(qián)，轎夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟子急放斷橋，趕入勝會(huì)。以故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞，大船小船一齊湊岸，一無(wú)所見(jiàn)，止見(jiàn)篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已。
這段文字屬于何種描寫(xiě)？有何特點(diǎn)？

參考答案：

場(chǎng)面描寫(xiě)，筆調(diào)輕松詼諧。

3.問(wèn)答題 閱讀《西湖七月半》中的一段文字，回答問(wèn)題：
杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。是夕好名，逐隊(duì)爭(zhēng)出，多犒門(mén)軍酒錢(qián)，轎夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟子急放斷橋，趕入勝會(huì)。以故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞，大船小船一齊湊岸，一無(wú)所見(jiàn)，止見(jiàn)篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已。
概括這段文字的大意。

參考答案：

杭人游湖喧鬧囂雜的場(chǎng)面。

4.問(wèn)答題 閱讀《馬伶?zhèn)鳌返囊欢卧挘?/strong>
其夜，華林部過(guò)馬伶曰：“子，天下之善技也，然無(wú)以易李伶，李伶之為嚴(yán)相國(guó)至矣，子又安從授之而掩其上哉？”馬伶曰：“固然，天下無(wú)以易李伶，李伶即又不肯授我。我聞今相國(guó)昆山顧秉謙者，嚴(yán)相國(guó)儔也。我走京師，求為其門(mén)卒三年。日侍昆山相國(guó)于朝房，察其舉止，聆其語(yǔ)言，久而得之，此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。
馬伶學(xué)顧秉謙而演成功了嚴(yán)嵩，其隱含的意義是什么？

參考答案：
諷刺了當(dāng)朝宰相顧秉謙，說(shuō)他是和嚴(yán)崇一樣的奸臣。

5.問(wèn)答題 閱讀《馬伶?zhèn)鳌返囊欢卧挘?/strong>
其夜，華林部過(guò)馬伶曰：“子，天下之善技也，然無(wú)以易李伶，李伶之為嚴(yán)相國(guó)至矣，子又安從授之而掩其上哉？”馬伶曰：“固然，天下無(wú)以易李伶，李伶即又不肯授我。我聞今相國(guó)昆山顧秉謙者，嚴(yán)相國(guó)儔也。我走京師，求為其門(mén)卒三年。日侍昆山相國(guó)于朝房，察其舉止，聆其語(yǔ)言，久而得之，此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。
文中所說(shuō)馬伶演藝超過(guò)李伶的原因是什么？

參考答案：
了解和熟悉生活，到生活中學(xué)習(xí)，事業(yè)要取得成功要吃苦耐勞精益求精的精神。