A.環(huán)境變化
B.社會(huì)發(fā)展
C.實(shí)踐與理論的矛盾
D.科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)變化
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A.笛卡爾
B.龐加萊
C.萊布尼茲
D.愛(ài)因斯坦
A.17
B.18
C.19
D.20
A.實(shí)驗(yàn)科學(xué)
B.數(shù)學(xué)方法
C.推理方法
D.邏輯方法
A.觀察
B.演繹
C.實(shí)驗(yàn)
D.數(shù)學(xué)
A.觀察
B.演繹
C.綜合
D.分析
最新試題
（）蘊(yùn)含了中華民族自古以來(lái)追求的理想社會(huì)狀態(tài)。
做讀書(shū)筆記不能做流水賬。
在決策中，事件和對(duì)策的二元組合稱為局勢(shì)。
自組織系統(tǒng)與他組織系統(tǒng)產(chǎn)生的動(dòng)力和原因以及應(yīng)用范圍均不盡相同。
個(gè)性特質(zhì)中的堅(jiān)定性主要受到（）方面的影響。
自然科學(xué)的一般方法是指那些概括程度較高、適用范圍較大的方法。
在我們傳統(tǒng)文化里，講的社會(huì)是（）。
綜合法類選題大致分為綜述和述評(píng)兩類。
移植包括科學(xué)概念、原理、方法以及技術(shù)手段等，從一個(gè)領(lǐng)域移植到另一個(gè)領(lǐng)域。移植方法是科學(xué)整體化趨勢(shì)的表現(xiàn)之一，也是發(fā)揮“雜交優(yōu)勢(shì)”、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要方法。
要改變對(duì)于專業(yè)人員的“官本位”的激勵(lì)機(jī)制和激勵(lì)導(dǎo)向，就必須改變政府科技管理部門主導(dǎo)并直接參與科技資源分配的做法。