A.重文憑輕水平、重數(shù)量輕質(zhì)量的偏頗導向
B.個別評審專家責任心不強
C.個別評委既是“運動員”,又是“裁判員”
D.一些業(yè)務(wù)主管部門,忽視科學規(guī)律,考核指標脫離實際,迫使科研人員急于求成
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A.官本位思想的誘導
B.利益驅(qū)使
C.學術(shù)評價制度不盡合理
D.學術(shù)批評與監(jiān)督機制不健全
A.囿于自己業(yè)務(wù)熟悉的小圈子搞研究
B.專門跟著別人后面模仿
C.早已有定論的科技問題卻還在立項研究
D.對一個研究項目改頭換面,向不同的部門申請立項
A.克己奉公,不辭勞怨
B.勤快精細,恪守范圍
C.志超誠篤,無挾偏私
D.明體達用,善于調(diào)度
A.科研道德具有較多的全人類性質(zhì)
B.科研創(chuàng)新成果的推廣應用,可能產(chǎn)生正負效應
C.科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個人與群體的關(guān)系的作用,并且還具有協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系的作用
D.現(xiàn)代科研道德研究和行為更多關(guān)注群體意識
A.內(nèi)燃機
B.通信技術(shù)
C.微電子技術(shù)
D.電力技術(shù)
最新試題
要考察一部作品的社會內(nèi)容,適宜于采用借鑒原型批評模式。
在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)社會中并沒有豐富的共享思想和精神。
哲學方法不僅適用于自然科學,也適用于社會科學和思維科學,是一切科學的最普遍的方法。
在文獻分析中,編碼問題即是利用計算機的問題。
團隊領(lǐng)導力整合力主要圍繞四大資源進行,分別是:個人資源、家庭資源、團隊資源、社會資源。
在做論文的評選工作時,評選的公證性與獎勵措施不能直接影響下次活動人們的參與程度。
互聯(lián)網(wǎng)時代,人們更容易情緒化,因此我們要加強注重情緒管理,控制好自己的情緒,做到()。
個性特質(zhì)中的堅定性主要受到()方面的影響。
文化自信一直是中華民族治國理政的()。
IQ高的領(lǐng)導理解力也強,能夠理解千變?nèi)f化的工作風格,有意識地調(diào)整自己的領(lǐng)導風格。