判斷題教師自身的思想道德素質(zhì)對教師道德行為評價的影響不大。
您可能感興趣的試卷
最新試題
幼兒園教師的職場熏陶指的是幼兒園教師在幼兒園保教活動的氛圍。
題型：判斷題
教師職業(yè)行為的惡可以劃分為不同的等級。
題型：判斷題
教師道德情感可以和其道德認識結合在一起，增強或減弱教師履行某種道德義務的道德意志。
題型：判斷題
教師在突發(fā)性或災難性事件發(fā)生時可以先把自己的生命安全放在第一位，然后再去考慮幼兒的安全。
題型：判斷題
傾聽中的倫理技巧有哪些？
題型：問答題
篤行是教師道德修養(yǎng)的根本方法。
題型：判斷題
專業(yè)倫理規(guī)范對幼兒園教師個體來說是一種“自律”。
題型：判斷題
傳統(tǒng)美德是師德教育的核心。
題型：判斷題
教師職業(yè)行為中的善行和惡行，可以進行價值量的區(qū)分。
題型：判斷題
富有期待的言語能夠促進幼兒的認知發(fā)展，激發(fā)幼兒的思維和創(chuàng)造力。
題型：判斷題