單項選擇題壟斷組織的產(chǎn)生在當時促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，其具體表現(xiàn)有：（）①有利于進一步擴大企業(yè)的規(guī)模②有利于從根本上調(diào)節(jié)資本主義生產(chǎn)關系③有利于改善企業(yè)的經(jīng)營和降低成本④有利于在一定程度上和一定范圍內(nèi)避免生產(chǎn)的盲目性

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題19世紀最后30年里，股份公司得到廣泛發(fā)展，這一“發(fā)展”在很大程度上適應了：（）

A.新興工業(yè)擴大規(guī)模的要求
B.壟斷資產(chǎn)階級榨取超額利潤的要求
C.帝國主義進行擴張的要求
D.后起國家重新瓜分世界的要求

2.單項選擇題下列關于壟斷組織說法不正確的是：（）

A.科技革命發(fā)展的必然結果
B.其主要形式有卡特爾、托拉斯、辛迪加
C.促使資本主義國家進一步侵略擴張
D.是對資本主義生產(chǎn)關系的根本變革

3.單項選擇題以下對19世紀后期壟斷組織的出現(xiàn)在政治上的影響，評論不正確的是：（）

A.造成了資本主義國家之間國際關系的緊張
B.壟斷資本家越來越多地干涉國家的政治生活
C.破壞了資本主義的議會民主制和多黨制
D.資本主義國家成為壟斷組織利益的代表

4.單項選擇題第二次工業(yè)革命引起資本主義生產(chǎn)關系局部調(diào)整的是：（）

A.社會財富日益集中在工業(yè)資產(chǎn)階級的手里
B.生產(chǎn)和資本高度集中產(chǎn)生適應其發(fā)展的壟斷組織
C.對商品生產(chǎn)、價格和市場控制的加強
D.形成跨國組織的國際壟斷集團

最新試題

某歷史活動課上同學們激烈談論了“玻利瓦爾和圣馬丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認為他們討論的主題可能是（）

題型：單項選擇題

巴黎公社取消資產(chǎn)階級的法庭和議會，建立工人階級自己的治安、司法和立法機構；規(guī)定公職人員由民主選舉產(chǎn)生，人民有權監(jiān)督和罷免。這體現(xiàn)出巴黎公社（）

題型：單項選擇題

1848年后，在馬克思主義影響下，歐洲發(fā)生了多次工人運動，迫使資本主義國家紛紛進行了一系列的政治改革，不得不給予工人階級更多的民主權利。材料反映當時的工人運動（）

題型：單項選擇題

明治政府大力倡導歐美式教育，要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學”，強制貫徹“國民皆學”方針。這些措施旨在（）

題型：單項選擇題

1903年，萊特兄弟發(fā)明了飛機，給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的便利；一戰(zhàn)期間，投入作戰(zhàn)的飛機約10萬架，大大加重了人員的傷亡。這說明（）

題型：單項選擇題

1871年日本設立文部省，統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年，文部省頒布了第一個教育法令——《學制》，確立了從小學到中學、大學的學校體制。1873年，振興實業(yè)教育，興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實業(yè)學校。積極引進歐美先進科學技術，聘請外籍教師，培養(yǎng)造就高級科學技術人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點有（）①建立較完備的學校教育體系②向西方學習③政府主導④強調(diào)效忠天皇

題型：單項選擇題

某學習小組以“轉(zhuǎn)型的歐洲”為研究主題，繪制了如下思維導圖。導圖中①、②、③空白處填寫正確的是（）

題型：單項選擇題

如圖反映了工業(yè)革命后（）

題型：單項選擇題

到19世紀中期，英國已經(jīng)有75條鐵路通車，每年運送2500萬乘客。全國各大城市和人口比較稠密地區(qū)之間都有列車通車，東部和西部海岸鐵路線也都相繼建成。這一現(xiàn)象可以說明，英國工業(yè)革命（）

題型：單項選擇題

如圖，該鐵路作為國家“十三五”鐵路規(guī)劃建設項目，建成后，將結束紅色老區(qū)巴中市境內(nèi)尚無高速鐵路的歷史，使三座城市一舉成為“西三角”的軸心。使人類邁入了鐵路時代的是（）

題型：單項選擇題