名詞解釋物理轉(zhuǎn)化作用
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2.名詞解釋生物放大（biomagnification）
3.名詞解釋生物積累（bioaccumulation）
4.名詞解釋生物性遷移
5.名詞解釋濃度（Concentration）
最新試題
粒徑小的顆粒物對健康危害較大。一般粒徑愈小，愈易進(jìn)入呼吸道深部直達(dá)肺泡壁。粒徑較大的顆粒表面吸附能力較強(qiáng)，往往吸附有更多的有毒氣體、金屬及其他化合物。
題型：判斷題
人體內(nèi)合成N-亞硝基化合物的主要場所是胃，胃液的酸性環(huán)境有利于N-亞硝基的生物合成。
題型：判斷題
內(nèi)分泌干擾物種類繁多，產(chǎn)量巨大，在環(huán)境中殘留期長。
題型：判斷題
二次污染物是某些一次污染物在大氣中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，或因太陽光紫外線引起光化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生的新污染物，毒性比其一次污染物小。
題型：判斷題
藻毒素是一種肝毒素，具有強(qiáng)烈的促癌效應(yīng)。“水華”產(chǎn)生的藻毒素造成的最大危害是引起魚類死亡，使飲用水源受到威脅并通過食物鏈影響人類的健康。
題型：判斷題
只要存在農(nóng)藥殘留的蔬菜水果就不能夠食用。
題型：判斷題
生活污水中的磷、硫主要來自于洗滌劑的使用。生產(chǎn)污水主要是由于化肥和農(nóng)藥的大量使用。
題型：判斷題
形成光化學(xué)煙霧的光化學(xué)反應(yīng)過程極為復(fù)雜，其中主要的反應(yīng)為自由基反應(yīng)。
題型：判斷題
Ames試驗(yàn)原理是突變型菌株具有合成組氨酸的能力，可在低營養(yǎng)的培養(yǎng)基(即不含或少含組氨酸的培養(yǎng)基)上生長，而野生型不具合成組氨酸的能力，故不能在低營養(yǎng)的培養(yǎng)基上生長，據(jù)此來檢定受試物是否具有致突變作用。
題型：判斷題
自然環(huán)境系統(tǒng)中原有的內(nèi)分泌干擾物也是環(huán)境內(nèi)分泌干擾物的來源之一。
題型：判斷題