A、《孝經》
B、《周易》
C、《論語》
D、《爾雅》
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A、萌芽期
B、形成期
C、成熟期
D、轉型期
A、兩漢
B、魏晉南北朝
C、隋唐五代
D、宋代
A、《左傳》
B、《公羊傳》
C、《爾雅》
D、《轂梁傳》
A、《周易》
B、《公羊傳》
C、《春秋》
D、《尚書》
最新試題
兩漢時期，科技與文化都有突出的成就，并開通了“絲綢之路”，促進了中外經濟、文化的交往。上述成就主要得益于漢朝（）
下圖所示說唱俑出土于四川東漢墓葬。此俑身材矮胖，表情生動活潑，幽默風趣。文物中通常包含著豐富的歷史信息，它從側面反映了（）
元世祖時期，元朝官方編成農書《農桑輯要》，包括耕墾、播種、瓜菜、果實、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內容。據此可知，元朝（）
小歷圍繞某主題開展研究性學習，梳理了以下內容。他研究的主題是魏晉南北朝時期（）
《史記·周本紀》記載：“平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！边@說明春秋時期的時代特征是（）
嘉靖二十一年（1542年），京城疾疫流行時，禮部待郎孫承恩便乞命太醫(yī)院及順天府惠民藥局依按方術預備藥餌，于都門居民輻輳之處，招諭散給庶阽危貧困之人，得以有濟?；实鬯炝钐t(yī)院差官順天府措置藥物，設法給惠。材料中涉及的抗疫措施主要是（）
魏晉時期，從蒙古草原遷居山西的匈奴人，為適應山西自然、社會環(huán)境，逐步由游牧轉入農耕生活，并發(fā)展冶鐵、制陶等手工業(yè)。據此可知，北方游牧民族內遷（）
如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是（）
下表是期末復習時教師PPT的內容，據此判斷學習的主題應該是（）
《史記·秦始皇本紀》記載：“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！辈牧现羞@些措施對國家發(fā)展的重要意義是（）