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判斷題獎賞性權(quán)力是在五種權(quán)力之中最受學(xué)生認(rèn)同的權(quán)力。

1.判斷題專家性權(quán)力是建立在懼怕的基礎(chǔ)之上，學(xué)生如果不服從教師的管教就可能會產(chǎn)生消極的后果。

2.判斷題教師應(yīng)該通過各種方式來了解、確定學(xué)生們的心理需求。

3.判斷題注意學(xué)生的個別差異是實施班級人性化管理的前提。

4.判斷題正式規(guī)范存在于正式群體中，并且往往是用正式文件明文規(guī)定，由上級或群體中的其他成員監(jiān)督執(zhí)行的，如各種規(guī)章制度、守則等。

5.判斷題班級中的非正式群體也可能會產(chǎn)生消極的作用。