單項選擇題“若得一個久長時，死也應；若得一個到頭時，死也瞑”出自《長生殿》中的哪一出（）

A、密誓
B、禊游
C、定情
D、傍訝


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1.單項選擇題《詩經(jīng)》里面的最高境界是（）

A、風
B、雅
C、頌
D、清

2.單項選擇題徐渭考舉人共考了幾次（）

A、三次
B、五次
C、八次
D、十次

3.單項選擇題《列傳》的第一百十八第一個人是（）

A、湯顯祖
B、蔡時鼎
C、張居正
D、丁此呂

4.單項選擇題“到此地位。還要憐惜漢子么”出自《十五貫》中的哪一出（）

A、泣別
B、鼠竊
C、陷辟
D、摧花

5.單項選擇題《借靴》是哪一種地方戲（）

A、梆子腔
B、皮黃腔
C、昆曲
D、高腔

最新試題

除了詞匯的運用外，戲劇教育提供語言學習中最容易被忽略的部分——聲調(diào)、語氣以及（）

題型：單項選擇題

因為戲劇創(chuàng)作出自本身，所以當兒童在參與之時，會（）勇于表達自己的意見。

題型：單項選擇題

在兒童戲劇教育中，在扮演各種人物的同時，孩子必須試驗不同聲音的大小、強弱、快慢的變化。

題型：判斷題

在兒童戲劇教育過程中，孩子必須融入各種表情手勢以配合扮演角色的需要。

題型：判斷題

經(jīng)由教室的即興創(chuàng)作，兒童有機會了解構(gòu)成戲劇的（）例如角色、劇情、道具與場景等。

題型：單項選擇題

在兒童戲劇教育中，通過不斷地轉(zhuǎn)化與練習，兒童的觀察力與五官感受力能提升，他們逐漸也能直接利用想象及肢體動作來表達實際并不存在的五官體驗。

題型：判斷題

除了體認與接受各種不同的生活方式與社會處境，孩子沒有必要及早學習如何在復雜的選擇中做決定，在多元的價值中做判斷。

題型：判斷題

在兒童戲劇教育中，領導者并不鼓勵和接受參與者分享與表達各類情緒與感受。

題型：判斷題

戲劇教育的基本活動就是（）與聲音的表達與創(chuàng)作。

題型：單項選擇題

為什么戲劇教育在歐美如此受到重視？英國一教育學院的校長為Teaching Drama（1965）這本書寫序時說：“讓孩子從（）來學習知識，遠比老師只是丟一堆的訊息（information）給他們，來的有用多了！?！?/p>

題型：單項選擇題