A.單項(xiàng)式分組
B.等距分組
C.不等距分組
D.以上幾種分組均可以
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A.選擇的分組標(biāo)志的性質(zhì)不同
B.選擇的分組標(biāo)志多少不同
C.組數(shù)的多少不同
D.組距的大小不同答案
A.簡單分組
B.復(fù)合分組
C.分析分組
D.結(jié)構(gòu)分組
A.60---70分這一組
B.70---80分這一組
C.60—70或70—80兩組都可以
D.作為上限的那一組
A.學(xué)生按考試分?jǐn)?shù)分組
B.產(chǎn)品按品種分組
C.企業(yè)按計(jì)劃完成程度分組
D.家庭按年收入分組
A.對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行審核
B.對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組
C.對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行匯總
D.編制統(tǒng)計(jì)表
最新試題
在對(duì)調(diào)查資料整理匯總前,首先要檢查資料的()。
平均指標(biāo)不受極端標(biāo)志值的影響。
什么是相對(duì)指標(biāo)?為什么要計(jì)算相對(duì)指標(biāo)?
總體和總體單位是有區(qū)別的,因此總體不可能成為總體單位。
某星期內(nèi),甲?;几忻罢?0人,乙校5人,則得出甲校感冒發(fā)病率高。
在統(tǒng)計(jì)研究中,用統(tǒng)計(jì)表顯示數(shù)據(jù)比統(tǒng)計(jì)圖更加形象直觀。
房間里有10個(gè)人,平均身高為172cm,此時(shí)走進(jìn)來一個(gè)人,身高為176cm,現(xiàn)在房間里所有人的平均身高是多少?如果要使這11個(gè)人的平均身高達(dá)到173cm,則最后進(jìn)來的人的身高至少要有多高?
數(shù)據(jù)整理后落在某一特定類別或組中的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)成為()。
利用積差法計(jì)算月產(chǎn)量與單位成本的相關(guān)系數(shù)。
要鮮明反映總體內(nèi)部構(gòu)成時(shí)一般采用條形圖。