單項選擇題聽力構(gòu)成的要素包括()

A.注意力、理解力、記憶力
B.注意力、理解力、辨析力、記憶力
C.記憶力、理解力、復述力、注意力
D.記憶力、復述力、注意力、辨析力


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題小學語文教師上好語文課的根本前提和提高教學質(zhì)量的保證是他們的()

A.課堂應變能力
B.設計教學的能力
C.語言表達能力
D.分析教材的能力

3.單項選擇題教師教學工作評估的三個主要方面是()

A.教學態(tài)度、教學目標、教學效果
B.教學用時、教學能力、教學效果
C.教學態(tài)度、教學能力、教學效果
D.教學態(tài)度、學生學習質(zhì)量、教學能力

4.單項選擇題《義務教育大綱》指出:閱讀教學中最經(jīng)常最重要的訓練是()

A.培養(yǎng)學生自讀能力
B.歸納段落大意和中心思想
C.理解課文
D.朗讀和默讀

5.單項選擇題在教學"燕"字時,要讓學生注意到上面是"廿",而不是"艸",這是()

A.針對學生知覺不精細的特點
B.調(diào)動學生思維的積極性
C.為防止熟字對生字的干擾
D.加強學生對同音字字義的理解

最新試題

()是閱讀和寫作的基礎,是1—2年級的教學重點。

題型:填空題

閱讀是學生的()行為。教師要珍視學生獨特的感受、體驗和理解,要善于通過()解決閱讀中的問題,但也要防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。

題型:填空題

口語交際是()雙方的()過程。教學活動主要應在具體的()中進行,不宜采用大量講授口語交際原則、要領的方式。

題型:填空題

寫作教學應培養(yǎng)學生的寫作興趣,讓他們樂于表達。

題型:判斷題

著名教育家葉圣陶的語文“工具論”對我國語文教育曾有過積極的影響,但也存在一定的局限性。

題型:判斷題

第一學段要求掌握漢字的()和常用的(),能按筆順規(guī)則寫字,注意()。

題型:填空題

形成性評價關注學習過程,有利于及時揭示問題、及時反饋、()。

題型:填空題

請同學們認真閱讀上面案例,請你畫出教師的提問設計,想一想教師為什么要這樣做?直接讓學生看爬山虎的標本,觀察驗證爬山虎腳的位置也是一種方法,請你想一想這兩種方法哪種好,為什么?

題型:問答題

第一學段課外閱讀總量不少于()字,第一學段課外閱讀總量不少于()字,第一學段課外閱讀總量不少于()字。

題型:填空題

要重視寫作教學與閱讀教學、口語交際教學之間的聯(lián)系,善于將()、()有機結(jié)合,相互促進。要關注作文的書寫質(zhì)量,要使學生把作文的書寫也當作()的過程。

題型:填空題