A.教科書
B.計(jì)算機(jī)
C.體育場地
D.學(xué)校體育傳統(tǒng)風(fēng)氣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.應(yīng)符合課程目標(biāo)要求
B.符合學(xué)生的興趣愛好需求
C.強(qiáng)調(diào)體育課程內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性,把學(xué)生當(dāng)成掌握“三基”的工具人
D.與學(xué)校特點(diǎn)相適應(yīng),充分發(fā)揮學(xué)校體育課程現(xiàn)有資源的作用
A.必修課程與選修課程
B.分科課程與綜合課程
C.活動(dòng)課程與學(xué)科課程
D.直線課程與螺旋式課程
A、二節(jié)
B、三節(jié)
C、四節(jié)
A.4學(xué)時(shí)
B.3學(xué)時(shí)
C.2學(xué)時(shí)
A.感知能力不成熟
B.注意能力不健全
C.記憶能力不深刻
D.思維能力有欠缺
最新試題
發(fā)展學(xué)生個(gè)性的方法是區(qū)別對待法。
冷敷、加壓包扎并抬高傷肢,適用于急性閉合性軟組織損傷的哪一時(shí)期?()
在長期耐力訓(xùn)練后期,主要通過下列哪一因素使有氧耐力水平提高?()
制定運(yùn)動(dòng)處方時(shí)需充分考慮運(yùn)動(dòng)的()三個(gè)要素,使體育鍛煉更加有針對性和實(shí)效性。
以下屬于場地器材的有()
在培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力過程中,從“學(xué)會(huì)體育”到“會(huì)學(xué)體育”關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的哪些特性?()
兩個(gè)關(guān)節(jié)面面積大小差別越大,關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度越大,關(guān)節(jié)靈活性越小。
人體最靈活的關(guān)節(jié)是髖關(guān)節(jié)。
運(yùn)動(dòng)技能的形成需要經(jīng)歷三個(gè)階段。
運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)“極點(diǎn)”的主要原因是()。