單項選擇題閱讀下列語段，回答文后問題： 休說鱸魚堪鲙，盡西風、季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人，喚取紅巾翠袖，搵英雄淚？本語段中作者的主要抒情方法是（）。

A.直抒胸臆
B.借景抒情
C.借典故抒情
D.借舉止抒情


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2.單項選擇題閱讀下列語段，回答文后問題： 數(shù)千里外，得長者時賜一書，以慰長想，即亦甚幸矣；何至更辱饋遺，則不才益將何以報焉？書中情意甚殷，即長者之不忘老父，知老父之念長者深也。至以“上下相孚，才德稱位”語不才，則不才有深感焉。夫才德不稱，固自知之矣；至于不孚之病，則尤不才為甚。 且今之所謂孚者，何哉？日夕策馬候權者之門，門者故不入，則甘言媚詞，作婦人狀，袖金以私之。即門者持刺入，而主人又不即出見；立廄中仆馬之間，惡氣襲衣袖，即寒毒熱不可忍，不去也。抵暮，則前所受贈金者，出報客曰：“相公倦，謝客矣！客請明日來！”即明日，又不敢不來。夜披衣坐，聞雞鳴，即起盥櫛，走馬抵門；門者怒曰：“為誰？”則曰：“昨日之客來?！眲t又怒曰：“何客之勤也？豈有相公此時出見客乎？”客心恥之，強忍而與言曰：“亡奈何矣，姑容我入！”門者又得所贈金，則起而入之；又立向所立廄中。文中加下劃線的“殷，孚，襲，盥櫛”四個字詞的正確釋義按序是（）。

A.殷勤，浮躁，熏染，梳妝打扮
B.深厚，信任，熏染，洗臉梳頭
C.深厚，浮躁，污染，梳妝打扮
D.殷勤，信任，污染，洗臉梳頭

3.單項選擇題閱讀下列語段，回答文后問題： 數(shù)千里外，得長者時賜一書，以慰長想，即亦甚幸矣；何至更辱饋遺，則不才益將何以報焉？書中情意甚殷，即長者之不忘老父，知老父之念長者深也。至以“上下相孚，才德稱位”語不才，則不才有深感焉。夫才德不稱，固自知之矣；至于不孚之病，則尤不才為甚。 且今之所謂孚者，何哉？日夕策馬候權者之門，門者故不入，則甘言媚詞，作婦人狀，袖金以私之。即門者持刺入，而主人又不即出見；立廄中仆馬之間，惡氣襲衣袖，即寒毒熱不可忍，不去也。抵暮，則前所受贈金者，出報客曰：“相公倦，謝客矣！客請明日來！”即明日，又不敢不來。夜披衣坐，聞雞鳴，即起盥櫛，走馬抵門；門者怒曰：“為誰？”則曰：“昨日之客來?！眲t又怒曰：“何客之勤也？豈有相公此時出見客乎？”客心恥之，強忍而與言曰：“亡奈何矣，姑容我入！”門者又得所贈金，則起而入之；又立向所立廄中。文中“日夕策馬候權者之門”語句譯成現(xiàn)代漢語的正確表述是（）。

A.每天晚上揚鞭騎馬，趕到當權者門外等候
B.每天都用鞭子趕馬，到權者門前等候相公
C.從早到晚鞭抽坐騎，趕到當權者門前等候
D.從早到晚揚鞭騎馬，等候在當權者的門外