單項選擇題在實際教學過程中,教師通常會在一門課程結束后進行教學測驗,以評價學生對知識和技能的掌握程度,這種評價方式被稱為()。

A.形成性評價
B.診斷性評價
C.配置型評價
D.總結性評價


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1.單項選擇題美國行為主義學家斯金納的條件反射理論提出的教學法是()。

A.強化教學法
B.程序教學法
C.講授式教學
D.支架式教學

2.單項選擇題學校組織教育和教學工作的依據是()。

A.課程目標
B.教學大綱
C.教學計劃
D.教科書

3.單項選擇題從作用的對象看,教育功能可分為()。

A.正向功能與負向功能
B.顯功能與隱性功能
C.個體發(fā)展功能與社會發(fā)展功能
D.顯正向功能和隱負向功能

4.單項選擇題義務教育具有強制性、免費性和()。

A.發(fā)展性
B.針對性
C.普及性
D.全面性

5.多項選擇題下列有關情緒調節(jié)的描述,正確的是()。

A.某些認知策略如“忽視”,可以預防或減輕抑郁
B.抑制快樂表情行為可以增加快樂感受
C.父母對孩子發(fā)出的情緒信號對孩子的情緒調節(jié)有較大作用
D.情緒調節(jié)可以發(fā)展為一種能力,稱作情緒智力

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關于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。

題型:多項選擇題

賈胡麗這次的數學考試成績退步了很多,數學老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題。”根據韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。

題型:單項選擇題

某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動,以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了()的德育途徑。

題型:單項選擇題

下列幾項中,必須接受義務教育的是()。

題型:單項選擇題

下列選項中,教師在履行自身義務的是()

題型:多項選擇題

《學記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學問題的專著。《學記》屬于()。

題型:單項選擇題

下列量表中,不屬于智力測驗量表的是()。

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上初中后,學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于()。

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大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師,則薛某享有()津貼。

題型:單項選擇題

車內空調溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內溫度的()。

題型:單項選擇題