A.牢記題目內(nèi)容
B.有效地監(jiān)控解題過程
C.熟練地應用計算技能
D.完成對問題的心理表征
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自主學習
B.探究學習
C.合作學習
D.接受學習
A.關注學生的個性發(fā)展’
B.培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣
C.發(fā)展學生智力、體力和創(chuàng)造才能
D.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能
A.年齡影響力
B.個性影響力
C.職稱影響力
D.學術影響力
A.生物起源說
B.勞動起源說
C.心理起源說
D.雙重需要說
A.恰當引人教學媒體
B.有充分的練習設計
C.找出新舊知識之間的結合點
D.認真分析學生的學習準備狀況
最新試題
下列屬于有結構問題的是（）。
《學記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學問題的專著。《學記》屬于（）。
有關記憶的品質(zhì)，下列表述正確的有（）。
大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師，勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師，則薛某享有（）津貼。
賈胡麗這次的數(shù)學考試成績退步了很多，數(shù)學老師和她談話時，賈胡麗說：“考試的時候，操場上有班級上體育課，外面太吵了，影響我做題?！备鶕?jù)韋納成敗歸因理論，賈胡麗把這次成績較差歸因于（）因素。
下列老師的行為，做法正確的是（）。
下列表述中，對操行評定理解不正確的是（）。
趙老師十分重視教室的布置，在教室里設計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。
初中語文張老師為了增強上課的效率，讓學生在短時間內(nèi)獲得大量的知識，決定采用相似度特別高的閱讀材料給學生進行練習，在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學生練習，但是效果卻讓人喜憂參半，學生出現(xiàn)兩級分化，還有一部分懵懂無知。關于語文老師的做法，以下說法不正確的是（）
根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況應予取消教師資格的是（）。