A、籃球、足球、水球
B、水球、排球、網(wǎng)球
C、手球、乒乓球、網(wǎng)球
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A、最高分
B、最低分
C、平均分
D、去掉最高分和最低分后的平均分
A、5、8、11
B、5、6、12
C、6、6、11
D、5、6、11
A、“中一二”
B、“邊一二”
C、后排插上
D、交叉換位
A、左
B、右
C、前
D、后
A.初中階段后
B.高中階段后
C.身體發(fā)育成熟后
D.青春期開始后
最新試題
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快，而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快，所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
快速跑時(shí)，由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動(dòng)，其生理表現(xiàn)為有氧代謝，負(fù)有大量氧債，屬于“極限強(qiáng)度”運(yùn)動(dòng)。
起跑后的第一步不宜過大，以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
肋木動(dòng)作練習(xí)，增強(qiáng)肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的（）、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。
在進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)時(shí)，教師要保持在原地，不可變換自己的位置。
實(shí)現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針，其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)的課時(shí)和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
起跑后的加速跑也叫疾跑，是從蹬離起跑器到（）之間的一段跑程。
接力跑是以幾個(gè)互相配合，密切協(xié)作，分別跑完各自規(guī)定距離的集體項(xiàng)目，既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段，又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
課的設(shè)計(jì)（設(shè)想）是指在（）過程中，明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題，整個(gè)教學(xué)過程及其各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后，擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。