單項(xiàng)選擇題吃不著葡萄說葡萄酸,得不到的東西是不好的,這種心理防御方式稱為()

A.否認(rèn)
B.文飾
C.投射
D.幻想


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1.單項(xiàng)選擇題信息的發(fā)送者與信息的接受者之間的信息相互作用過程是()

A.信息傳播
B.人際溝通
C.人際吸引
D.人際關(guān)系

3.單項(xiàng)選擇題具有感染性的,比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是()

A.熱情
B.心境
C.激情
D.應(yīng)激

4.單項(xiàng)選擇題個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分:追求成功的傾向和()

A.追求利益的傾向
B.回避失敗的傾向
C.回避困難的傾向
D.追求刺激的傾向

5.單項(xiàng)選擇題我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指()

A.學(xué)校教育對(duì)智力的影響
B.社會(huì)實(shí)踐對(duì)智力的影響
C.遺傳對(duì)智力的影響
D.家庭環(huán)境對(duì)智力的影響

最新試題

在安靜的圖書館里,突然有手機(jī)響了,大家會(huì)對(duì)這個(gè)聲音產(chǎn)生注意,這個(gè)注意是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對(duì)媽媽說:“媽媽你這樣會(huì)把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于智力說正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用,正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

隨著社會(huì)生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學(xué)的專業(yè)也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整,例如儲(chǔ)能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。

題型:單項(xiàng)選擇題

上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某韓國女歌手在開演唱會(huì)時(shí),請(qǐng)了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對(duì)于韓語翻譯來說,在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

人們聆聽交響樂時(shí)的愉悅感屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題