A.會(huì)聽(tīng)
B.會(huì)看
C.會(huì)學(xué)
D.會(huì)用
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A.午檢（幼兒體溫與不攜帶小物體上床）
B.巡視糾正幼兒入睡習(xí)慣
C.為幼兒蓋被子
D.以上都是
A.養(yǎng)成便后洗手的習(xí)慣
B.學(xué)會(huì)整理自己的物品
C.自主如廁
D.定時(shí)大便
A.在睡覺(jué)前放錄音、聽(tīng)小故事或者搖籃曲
B.關(guān)注個(gè)別不愛(ài)睡覺(jué)的幼兒和身體異常幼兒
C.巡視糾正幼兒入睡習(xí)慣及為幼兒蓋好被子
D.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜寬松的入睡環(huán)境
A.有序進(jìn)行晨間活動(dòng)
B.拿好自己的衣物
C.學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)
D.中大班參加晨間勞動(dòng)
A.要善于觀察幼兒，了解幼兒的心理特點(diǎn)
B.不要過(guò)多控制幼兒的游戲行為
C.角色轉(zhuǎn)換，將自己融入孩子們中間去
D.以上都是
最新試題
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中，教師運(yùn)用的教育方法是（）。
幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺(jué)其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。
幼兒園主題教育的最大特點(diǎn)是以（）為出發(fā)點(diǎn)來(lái)開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用（）教學(xué)活動(dòng)的方式。
以下健康教育活動(dòng)的方法中，不適合小班的方法是（）
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動(dòng)小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動(dòng)，而他的大部分參與游戲的機(jī)會(huì)被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。
情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標(biāo)志。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用，而且這種介入必須適時(shí)、適度？（）
會(huì)正確的寫自己的名字。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這說(shuō)明（）