A、掌握0~3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律,對嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評定和評估
B、為確定嬰兒的認(rèn)知發(fā)展水平
C、對嬰兒以后的成長做一個正確的定位
D、為嬰兒的社會行為的發(fā)展做評估
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你可能感興趣的試題
A、基本評估
B、整體評估
C、總結(jié)性評估
D、過程評估
A、向家庭提供與實(shí)施計劃無關(guān)的咨詢與服務(wù)
B、向家庭提供與實(shí)施計劃有關(guān)的咨詢
C、向家庭提供與實(shí)施計劃有關(guān)的服務(wù)
D、向家長提供設(shè)計完好的教學(xué)內(nèi)容和游戲方案
A、大目標(biāo)和小目標(biāo)
B、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)
C、整體目標(biāo)和分化目標(biāo)
D、高目標(biāo)和低目標(biāo)
A、法制性、資金來源多樣性、復(fù)雜性等
B、預(yù)防性、資金來源多樣性、保障性等
C、法制性、資金來源多樣性、保障性等
D、法制性、資金來源單一性、統(tǒng)籌性等
A、設(shè)計培訓(xùn)和制作培訓(xùn)
B、職前培訓(xùn)、脫崗培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
C、職前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
D、領(lǐng)域培訓(xùn)和基礎(chǔ)培訓(xùn)
最新試題
在育嬰員職業(yè)中,除非特別所指,一般0-3歲統(tǒng)稱()。
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則,()是育嬰員安身立命的根本。
對嬰兒的行為進(jìn)行評價的方法正確的是()。
育嬰員為嬰兒做全身撫觸前,必須要做好個人準(zhǔn)備,如修剪指甲,去除首飾、手表,并用冷水洗凈雙手。
根據(jù)嬰兒的特點(diǎn)和需要,就能制定出適合嬰兒個性、促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計劃。
育嬰員在工作中要能站在()角度思考向題,滿足他們的合理需求。
家庭美德、職業(yè)道德是社會公德在家庭領(lǐng)域和工作領(lǐng)域的()。
下列對《兒童權(quán)利公約》的四大原則描述不精確的選項(xiàng)是()。
當(dāng)嬰幼兒下樓梯時,育嬰員應(yīng)在嬰幼兒()保護(hù)基
為了保證必須的生理需要,育嬰員還要有()的經(jīng)驗(yàn)。