單項(xiàng)選擇題教育目的可以發(fā)揮（）

A、導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用
B、激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用
C、導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用
D、宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用


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1.單項(xiàng)選擇題對于正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起（）

A、前提作用
B、決定作用
C、促進(jìn)作用
D、導(dǎo)向作用

2.單項(xiàng)選擇題青少年心理發(fā)展的（）決定了教育工作必須因材施教。

A、順序性
B、階段性
C、不平衡性
D、差異性

3.單項(xiàng)選擇題一定社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度對教育目的制定具有（）

A、定向作用
B、決定作用
C、影響作用
D、促進(jìn)作用

4.單項(xiàng)選擇題對“人力資本理論”作出最杰出的貢獻(xiàn)的學(xué)者是（）

A、美國的舒爾茨
B、前蘇聯(lián)的斯特魯米林
C、中國的于光遠(yuǎn)
D、美國的凱恩斯

5.單項(xiàng)選擇題著名的實(shí)用主義教育家及代表作是（）

A、布魯納、《教育過程》
B、杜威、《民本主義與教育》
C、贊科夫、《教育與發(fā)展》
D、凱洛夫、《教育學(xué)》