單項選擇題（）就是把在精讀中確認(rèn)的有價值的信息記錄下來，供進一步分析研究之用。

A.瀏覽
B.篩選
C.精讀
D.記錄


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1.多項選擇題計量就是文獻定量分析最重要的分析環(huán)節(jié)，分析的方法主要有（）

A.計詞法
B.概念組分析法
C.空間分析法
D.語義強度分析法
E.確定記錄單位法

2.多項選擇題下列文獻可以通過網(wǎng)上下載或復(fù)制的方式來搜集的有（）

A.個人撰寫的各種文章
B.大眾傳媒機構(gòu)未刊印的稿件
C.政府部門的官方網(wǎng)站
D.社會組織的網(wǎng)站中發(fā)布的各種信息、文章
E.企事業(yè)單位的網(wǎng)站中發(fā)布的各種統(tǒng)計資料

3.單項選擇題按（）的不同，文獻可分為個人文獻、社會組織文獻、大眾傳播媒介文獻和官方文獻

A.記錄手段
B.物質(zhì)載體
C.文獻加工層次
D.資料來源

4.多項選擇題偶遇抽樣又叫（）。

A.自然抽樣
B.方便抽樣
C.目標(biāo)抽樣
D.立意抽樣
E.便利抽樣

最新試題

簡述按戶籍資料進行區(qū)域抽樣的步驟。

題型：問答題

寄送通知信的一個（）是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者，以免訪問員徒勞往返。

題型：填空題

無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進行。

題型：填空題

對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。

題型：填空題

語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。

題型：填空題

在督導(dǎo)過程中，除了利用（）進行回訪核查，或讓（）進行抽樣檢查外，還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機構(gòu)簽訂一份合同，以（）的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。

題型：填空題

簡述問卷題目的總體布局原則。

題型：問答題

一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。

題型：填空題

對于社會調(diào)查來說，（）資料可以作為總體資料來使用。

題型：填空題

無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個（），一個有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。

題型：填空題