單項選擇題教師在教學活動中通常使用兒歌、謎語等文學作品開啟教學活動，這種導入方式為（）
A.歌曲導入
B.游戲?qū)?br/>C.作品導入
D.直接導入
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1.單項選擇題賈老師每次在撰寫教案時，總會先觀察本班兒童發(fā)展特點，隨后選擇教育內(nèi)容。這是因為我們在選擇教學活動內(nèi)容時最主要的依據(jù)是（）
A.幼兒發(fā)展
B.教師特長
C.學科知識
D.社會需求
2.單項選擇題幼兒園教學活動的最終目的是（）
A.促進幼兒全面和諧發(fā)展
B.幫助幼兒學習各項技能
C.促進幼兒智力發(fā)展
D.促進幼兒身體成長
3.單項選擇題在幼兒園教育活動中，教師易出現(xiàn)偏愛、溺愛個別幼兒現(xiàn)象的組織形式是（）
A.個別活動
B.綜合活動
C.集體活動
D.小組活動
4.單項選擇題教師引導幼兒運用視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等感官去認識所選定的觀察對象。這運用了幼兒園教學方法中的（）
A.實驗法
B.游戲法
C.觀察法
D.操作法
5.單項選擇題在選擇活動內(nèi)容之前我們首先要做的是（）
A.了解幼兒
B.查閱資料
C.制定教學計劃
D.設計導入
最新試題
一個完整的教學活動目標應該涵蓋（）、認知與能力三個方面。
題型：單項選擇題
在“噪音污染”的活動中，教師首先提問：“小朋友每天都要聽到各種聲音，請你們說一說聽到過哪些聲音”，屬于（）
題型：單項選擇題
教師以班級為單位，按照各門學科教學大綱規(guī)定的內(nèi)容進行教學，這種教學組織形式是（）
題型：單項選擇題
教師在制定教學計劃時，不用考慮《幼兒園教育指導綱要》的要求。
題型：判斷題
幼兒園教學是教師想教什么就教什么的活動。
題型：判斷題
以下關于幼兒園教學活動反思的說法，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
在幼兒園教學活動中不需要進行活動反思。
題型：判斷題
“最近發(fā)展區(qū)”理論告知我們在組織幼兒園教學過程當中應遵守（）
題型：單項選擇題
演示導入是指教師以演示實驗、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導入形式。
題型：判斷題
運用情境導入時，創(chuàng)設的情境要具有新意，創(chuàng)設的內(nèi)容要與活動目標一致且具有啟發(fā)性。
題型：判斷題