單項選擇題心理不健康屬于哪種心理狀態(tài)()。

A.一般心理問題
B.嚴(yán)重心理問題
C.心理正常
D.心理異常


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題()是指由外部的、看得見的或者超常的、個人無法預(yù)測和控制的事件引起的危機(jī)。

A.成長性危機(jī)
B.境遇性危機(jī)
C.發(fā)展性危機(jī)
D.存在性危機(jī)

2.單項選擇題下列不屬于生命特性的是:()

A.神圣性
B.可逆性
C.獨(dú)特性
D.自主性

3.單項選擇題()是人之為人的前提和基礎(chǔ)。

A.生理生命
B.心理生命
C.道德生命
D.社會生命

4.多項選擇題1989年,世界衛(wèi)生組織(WHO)將健康的范圍擴(kuò)大為()。

A.軀體健康
B.心理健康
C.社會適應(yīng)良好
D.道德健康

5.多項選擇題從個體微觀角度來看,可以從以下哪幾點(diǎn)來識別心理危機(jī)()。

A.個體是否存在持續(xù)的不良情緒,如焦慮、抑郁等
B.是否存在學(xué)習(xí)興趣下降
C.是否流露出輕生的想法
D.個體是否存在明顯的行為改變,如飲食、睡眠反常等

最新試題

隨著個體的社會化程度的加深,個體獲得了一定的社會經(jīng)驗,逐步意識到自己在社會中要擔(dān)任一定的角色,在組織中要有自己的地位和作用,這就產(chǎn)生了社會自我。

題型:判斷題

大學(xué)里要學(xué)會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異,處理彼此的矛盾。

題型:判斷題

進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨(dú)立生活的第一步,因此學(xué)會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。

題型:判斷題

現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體,往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對自己的評價,期望事事處處得到他人的贊賞。

題型:判斷題

大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時候,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要,有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)動力,同時要加強(qiáng)自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。

題型:判斷題

少年期自我意識的發(fā)展有了質(zhì)的變化,獨(dú)立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識到自己的個性品質(zhì)。

題型:判斷題

超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。

題型:判斷題

人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的,因為負(fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。

題型:判斷題

當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí),而是人際交往。

題型:判斷題

聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。

題型:判斷題