A.應(yīng)激的行為反應(yīng)
B.應(yīng)激的情緒反應(yīng)
C.應(yīng)激的生理反應(yīng)
D.應(yīng)激的防御反應(yīng)
E.以上都不是
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A.確立生存意義
B.適度鍛煉運動
C.加強學(xué)習(xí)能力
D.加強人際交往
E.保持平和心態(tài)
A.升華
B.轉(zhuǎn)移
C.補償
D.否認
E.投射
A.應(yīng)激的行為反應(yīng)
B.應(yīng)激的情緒反應(yīng)
C.應(yīng)激的生理反應(yīng)
D.應(yīng)激的防御反應(yīng)
E.以上都不是
A.交感神經(jīng)-腎上腺髓質(zhì)軸
B.下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸
C.下丘腦-垂體-甲狀腺軸
D.下丘腦-垂體-性腺軸
E.下丘腦-垂體后葉軸
A.合理應(yīng)對
B.文飾作用
C.白日夢
D.矯枉過正
E.自我原諒
最新試題
個體的強烈需求或過高的期望屬于()
下列生活事件中,哪條屬于正性生活事件()
一位外科手術(shù)前的病人,坐臥不安,眉頭緊鎖,小動作多,這一現(xiàn)象是()
關(guān)于應(yīng)激與神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系,錯誤的說法是()
下列哪種方法屬于問題集中性應(yīng)對()
Lazarus和Folkman認為應(yīng)激過程最關(guān)鍵的因素是()
負性生活事件是指()
應(yīng)對就是個體對生活事件及其伴隨的心身不平衡狀態(tài)所作的()
某學(xué)生其貌不揚,但學(xué)習(xí)特別刻苦,最終成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。這是采用了哪種心理防御方式()
應(yīng)激系統(tǒng)中的認知評價受哪種因素的影響()