A、家庭制度
B、經(jīng)濟(jì)制度
C、政治制度
D、宗教制度
E、教育制度
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A、滿足人類社會(huì)生活的需要
B、提供社會(huì)化和社會(huì)選擇機(jī)制
C、對社會(huì)起整合作用
D、傳遞社會(huì)文化，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展
E、不利于人們對合理目標(biāo)的追求
A、生活水平低
B、生產(chǎn)率低
C、失業(yè)率高
D、貧富分化嚴(yán)重
E、在國際貿(mào)易中以初級(jí)產(chǎn)品出口為主
A、絕對貧窮
B、個(gè)體貧窮
C、群體貧窮
D、短期貧窮
E、長期貧窮
A、羅斯
B、墨頓
C、迪爾凱姆
D、韋伯
A、馬克思
B、韋伯
C、帕森斯
D、墨頓
最新試題
簡述越軌行為的內(nèi)涵。
什么是社會(huì)保障？它有哪些特點(diǎn)？
簡述社會(huì)變遷的原因。
簡述道德的社會(huì)控制作用。聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，談?wù)勅绾卧诂F(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮道德的社會(huì)控制作用。
簡述社會(huì)現(xiàn)代化的內(nèi)涵。
人際關(guān)系的明顯特點(diǎn)（）和情感性.
社區(qū)分析的框架有（）、文化人類學(xué)、社會(huì)系統(tǒng)理論三種.
（）將歐洲社會(huì)學(xué)理論引入美國，建立了結(jié)構(gòu)功能理論，形成了結(jié)構(gòu)功能學(xué)派，對美國和世界社會(huì)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了長遠(yuǎn)而廣泛的影響。
我國的社區(qū)研究首先是從以吳文藻為首的（）大學(xué)社會(huì)學(xué)系的師生開始的.
簡述社會(huì)交往的意義。