A.分散對(duì)消極應(yīng)激源的注意
B.努力忘卻消極應(yīng)激的情景狀態(tài)
C.增加對(duì)威脅情境的回避能力
D.利用各種放松技術(shù)
E.鍛煉意志
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A.應(yīng)激的行為反應(yīng)
B.應(yīng)激的情緒反應(yīng)
C.應(yīng)激的生理反應(yīng)
D.應(yīng)激的防御反應(yīng)
E.以上都不是
A.應(yīng)激的行為反應(yīng)
B.應(yīng)激的情緒反應(yīng)
C.應(yīng)激的生理反應(yīng)
D.應(yīng)激的防御反應(yīng)
E.以上都不是
A.應(yīng)激的行為反應(yīng)
B.應(yīng)激的情緒反應(yīng)
C.應(yīng)激的生理反應(yīng)
D.應(yīng)激的防御反應(yīng)
E.以上都不是
A.確立生存意義
B.適度鍛煉運(yùn)動(dòng)
C.加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力
D.加強(qiáng)人際交往
E.保持平和心態(tài)
A.升華
B.轉(zhuǎn)移
C.補(bǔ)償
D.否認(rèn)
E.投射
最新試題
社會(huì)性心理應(yīng)激源主要指()
一般適應(yīng)綜合征(GAS)分以下三期()
下列屬于成熟防御機(jī)制的是()
語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣的改變屬于()
負(fù)性生活事件是指()
有效應(yīng)對(duì)應(yīng)激的評(píng)價(jià)調(diào)整方法是()
某學(xué)生其貌不揚(yáng),但學(xué)習(xí)特別刻苦,最終成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。這是采用了哪種心理防御方式()
關(guān)于心理應(yīng)激,錯(cuò)誤的說(shuō)法是()
關(guān)于目前心理應(yīng)激的系統(tǒng)模型,以下敘述不確切()
一個(gè)家庭關(guān)系緊張的人,盡可能縮短在家逗留的時(shí)間,變成一個(gè)“工作迷”,這一現(xiàn)象是()