A.病人的權(quán)力
B.病人的義務(wù)
C.病人角色行為異常
D.病人角色行為強化
E.病人角色行為缺如
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A.自由聯(lián)想療法
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D.系統(tǒng)脫敏療法
E.支持療法
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A.人格測驗問卷
B.智力測驗
C.人格投射測驗
D.評定量表
E.神經(jīng)心理學測驗
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A.感到抑郁
B.感到異常憤怒
C.感到震驚并否認疾病
D.接受事實,并尋找可能的補救辦法
E.以上都不是
最新試題
語言知覺測驗屬于()
心理咨詢的基本手段不包括()。
一位頭部大面積燒傷的患者在獲知自己的面容沒法完全恢復到從前的模樣后,對在場的醫(yī)生護士進行毆打,這屬于患者角色行為的()。
處于恢復期時最理想的醫(yī)患關(guān)系模式是()。
兒童病人的求醫(yī)行為屬()。
人在社會中扮演多種角色,其行為應(yīng)隨時間環(huán)境不同進行調(diào)整,這是()。
某青年男性,因一次醫(yī)療事故雙目失明,他從昏迷中醒來后,不吃不喝,也不與任何人說話,3天后,曾用刀片割腕自殺。這屬于患者角色轉(zhuǎn)化中的()。
適用于慢性疾病醫(yī)療過程的模式是()。
特征是“醫(yī)師教會患者做什么”屬于()。
某女青年,八級鉗工,患糖尿病住院接受治療,離開了熟悉的工作環(huán)境和同事,感到孤獨,情緒低落。一天,病區(qū)水管壞了沒人修理,她主動將其修理好,得到了大家的肯定,在以后的幾天,該青年情緒明顯好轉(zhuǎn)。這說明她的哪種需要得到了滿足()。