判斷題計(jì)算機(jī)沒有安裝操作系統(tǒng)，應(yīng)用軟件也可以運(yùn)行，知識(shí)效率低一些。
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1.單項(xiàng)選擇題信息技術(shù)教學(xué)過程中要鼓勵(lì)更自主技術(shù)實(shí)踐與更開放的科技探究與技術(shù)創(chuàng)新；適度引導(dǎo)學(xué)生思考、探究、理解適合其年齡的信息技術(shù)（）。
A.核心概念
B.基礎(chǔ)知識(shí)
C.基本概念
D.重點(diǎn)內(nèi)容
2.單項(xiàng)選擇題義務(wù)教育階段信息技術(shù)鼓勵(lì)（）的活動(dòng)為主題，實(shí)現(xiàn)技術(shù)學(xué)習(xí)與技術(shù)應(yīng)用之間的整合，體現(xiàn)“雙價(jià)值”。
A.單學(xué)科
B.跨學(xué)科
C.多學(xué)科
D.雙學(xué)科
3.單項(xiàng)選擇題中小學(xué)信息技術(shù)課程是為了適應(yīng)技術(shù)迅猛發(fā)展的信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求而設(shè)置的必修課程，是以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)，以操作性、（）和探究性、創(chuàng)新性為特征的指定學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
A.創(chuàng)造性
B.拓展性
C.基礎(chǔ)性
D.實(shí)踐性
4.問答題簡述微課的主要特點(diǎn)有哪些？
最新試題
在電子表格里，Round函數(shù)是四舍五入函數(shù)，如果在某單元格中輸入“=ROUND（123.789，2）”，該單元格將顯示出（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
WPS演示軟件的特色不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)中，不能直接下載課堂實(shí)錄，也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。
題型：判斷題
某教師在制作WPS演示文稿時(shí)，在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片，她想把這3張圖片排成一條直線，但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法，效果總不理想。我們可以建議她（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
某教師編輯Word文檔時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內(nèi)容復(fù)制到（）類型文件中。
題型：單項(xiàng)選擇題
手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來完成文件的打印。
題型：判斷題
某教師新買了一臺(tái)Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開“計(jì)算機(jī)/我的電腦”，點(diǎn)擊“屬性”，然后能查詢到相關(guān)信息。
題型：判斷題
購買電腦的時(shí)候，我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見CPU處理器的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師在使用觸控式電子白板時(shí)，可以在白板上進(jìn)行批注和板書。
題型：判斷題
已發(fā)布至微信公眾號(hào)上的信息，無法再進(jìn)行修改。
題型：判斷題