填空題綠色植物和光合細(xì)菌都能利用光能將（）合成有機(jī)物，它們都屬于光養(yǎng)生物。從廣義上講，所謂光合作用，是指光養(yǎng)生物利用（）把（）合成有機(jī)物的過(guò)程。
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1.問(wèn)答題提高植物光能利用率的途徑和措施有哪些？
2.問(wèn)答題作物為什么會(huì)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象？
3.問(wèn)答題
簡(jiǎn)述CAM植物同化CO2的特點(diǎn)。
4.問(wèn)答題如何評(píng)價(jià)光呼吸的生理功能？
5.問(wèn)答題
如何解釋C4植物比C3植物的光呼吸低？
最新試題
將暗室中的黑藻移至光照處時(shí)，照光后瞬間葉綠體中NADPH/NADP+的比值變大。
題型：判斷題
所有能夠進(jìn)行光合作用的生物捕獲光能色素的種類都相同。
題型：判斷題
適宜光照下葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移途徑是從葉綠體類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)。
題型：判斷題
晴朗夏日的中午，小麥植株葉綠休中C3與C5的比值變大。
題型：判斷題
弱光條件下，暗反應(yīng)所需的ATP來(lái)源于光反應(yīng)和細(xì)胞呼吸。
題型：判斷題
提取光合色素時(shí)，研磨葉片后應(yīng)立即加入CaCO3以防止葉綠素氧化分解。
題型：判斷題
背光側(cè)的葉綠體表面積比向光側(cè)大有利于吸收光能。
題型：判斷題
提取綠葉中的色素時(shí)，至少需要破壞細(xì)胞膜和葉綠體膜。
題型：判斷題
普利斯特利實(shí)驗(yàn)證明了綠色植物在光下吸收CO2并放出O2。
題型：判斷題
合理密植有利于增大光合面積。
題型：判斷題