A.了解職業(yè)危害內(nèi)容和特點(diǎn)
B.了解職業(yè)防護(hù)知識
C.出臺有利于促進(jìn)健康的政策
D.學(xué)會使用職業(yè)防護(hù)設(shè)施
E.提高使用防護(hù)設(shè)施的自覺性
你可能感興趣的試題
A.封閉型問題
B.開放型問題
C.傾向型問題
D.試探型問題
E.索究型問題
A.衣著
B.睡眠
C.安全
D.用藥
E.戒煙
A.兒童
B.老年人
C.慢性病患者
D.健康及亞健康人群
E.全體社區(qū)居民
A.傳播者研究
B.信息研究
C.渠道研究
D.受眾研究
E.效果研究
A.自我介紹,并介紹其他工作者
B.向參與者說明討論內(nèi)容
C.介紹怎樣進(jìn)行討論
D.記錄參與者的一般情況
E.幫助把握討論方向
最新試題
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健康教育者利用個人的知識和經(jīng)驗(yàn)幫助對方理解健康信息,選擇健康行為,屬于()
“執(zhí)行計(jì)劃一年后,本社區(qū)50%高血壓病人家屬學(xué)會家庭自救技術(shù)”屬于()
針對教育對象不正確的觀念或者不接受有利于健康的建議的態(tài)度進(jìn)行反復(fù)啟發(fā)教育,屬于()
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