A.升華
B.反向
C.幽默
D.否定
E.投射
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A.成就動(dòng)機(jī)
B.社會(huì)贊許性動(dòng)機(jī)
C.親和動(dòng)機(jī)
D.挫折反應(yīng)
E.心理防御機(jī)制
A.成就動(dòng)機(jī)
B.社會(huì)贊許性動(dòng)機(jī)
C.親和動(dòng)機(jī)
D.挫折反應(yīng)
E.心理防御機(jī)制
A.成就動(dòng)機(jī)
B.社會(huì)贊許性動(dòng)機(jī)
C.親和動(dòng)機(jī)
D.挫折反應(yīng)
E.心理防御機(jī)制
A.表面特質(zhì)
B.次要特質(zhì)
C.樞紐特質(zhì)
D.核心特質(zhì)
E.根源特質(zhì)
A.表面特質(zhì)
B.次要特質(zhì)
C.樞紐特質(zhì)
D.核心特質(zhì)
E.根源特質(zhì)
最新試題
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
精神分析的地形學(xué)說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時(shí)提出的著名理論的()。
“垮掉的一代人”,是一種()。
溝通發(fā)生時(shí)的情境,指的是()。
老張出國后很不適應(yīng),經(jīng)常感受到一種焦慮、緊張和心理困惑,這是()。
巫術(shù)之所以在某些地區(qū)流行,客觀上是利用了()。
愛跳舞的張大媽有許多“舞友”,喜歡打麻將的張大爺有許多“麻友”,這體現(xiàn)了人際關(guān)系中()。
個(gè)體在不同的身份和扮演的角色中,對不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象,叫做()。
不屬于角色失調(diào)的一項(xiàng)是()。
巫術(shù)主要使用了人類處于童年時(shí)期所占優(yōu)勢的()。