問答題經(jīng)濟學中的均衡的含義是什么？
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1.問答題什么是經(jīng)濟理性主義？日常生活中有哪些行為是符合這個原則的，有沒有“非理性”或“反理性”行為，自私自利和損人利己是理性的還是反理性的，為什么？您給出的答案是實證性的還是規(guī)范性的？
3.單項選擇題人們在經(jīng)濟資源的配置和利用中要進行選擇的根本原因在于（）。
A.產(chǎn)品效用的不同
B.人們的主觀偏好不同
C.經(jīng)濟資源的稀缺性
D.經(jīng)濟資源用途的不同
4.單項選擇題經(jīng)濟學家提出模型的主要理由是（）
A.一個模型為驗證一種假設所必需
B一個模型可幫助弄清和組織對一個論點的思考過程
C.一個模型為決定一個指數(shù)所必需
D.只有模型中才可使用實際變量
5.單項選擇題以下問題中哪一個不屬微觀經(jīng)濟學所考察的問題？（）
A.一個廠商的產(chǎn)出水平
B.失業(yè)率的上升或下降
C.聯(lián)邦貨物稅的高稅率對貨物銷售的影響
D.某一行業(yè)中雇傭工人的數(shù)量
最新試題
以下哪一項與純理論研究的經(jīng)濟學無關(guān)：（）
題型：單項選擇題
模型有文字或語言（）和函數(shù)法四種基本表現(xiàn)形式。
題型：填空題
美國經(jīng)濟學家赫克曼是政治經(jīng)濟學的著名代表人物。
題型：判斷題
根據(jù)微觀經(jīng)濟學的觀點，實證分析與規(guī)范分析的研究本質(zhì)是完全一致的。
題型：判斷題
微觀經(jīng)濟學研究的是（）經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為。
題型：單項選擇題
在薩繆爾森《經(jīng)濟學基礎》出版之后，經(jīng)濟學與以下哪一學科的關(guān)系最緊密：（）
題型：單項選擇題
生產(chǎn)可能性曲線的斜率可以反映（）
題型：填空題
以下哪一學科是經(jīng)濟學“均衡分析”的來源：（）
題型：單項選擇題
計算一下你學習的機會成本。
題型：問答題
在既定的資源約束下，社會最有效率生產(chǎn)的商品組合位于（）
題型：單項選擇題