A.條圖
B.百分比條圖
C.直方圖
D.普通線圖
E.圓圖
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A.為了分組
B.使資料條理化
C.檢查核對資料
D.便于統(tǒng)計分析
E.使資料系統(tǒng)化
A.指標(biāo)要具體
B.指標(biāo)要精選
C.盡量用客觀特異性的計量指標(biāo)
D.指標(biāo)要面面俱到
E.盡量多用計數(shù)指標(biāo)
A.研究社會條件,環(huán)境因素及生物因素對人民健康的影響
B.評價醫(yī)療衛(wèi)生措施的質(zhì)量和效果
C.醫(yī)學(xué)科研,實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理
D.電子計數(shù)器的普及
E.正確認(rèn)識醫(yī)學(xué)科研及醫(yī)學(xué)工作中的其他問題
A.正偏態(tài)分布
B.負(fù)偏態(tài)分布
C.正態(tài)分布
D.對稱分布
E.任意分布
A.極差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.中位數(shù)
D.幾何均數(shù)
E.算術(shù)平均數(shù)
最新試題
若評價此110名大學(xué)生的身高與當(dāng)?shù)?8歲其他人群身高有無差別需進(jìn)行()
無效假設(shè)是()
兩樣本均數(shù)差別的假設(shè)檢驗用t檢驗的條件是()
在t檢驗中,當(dāng)P≤0.05時,說明()
標(biāo)準(zhǔn)誤的應(yīng)用包括()
計算相對數(shù)應(yīng)注意()
抽樣調(diào)查決定樣本大小的原則是()
整理資料的目的是()
進(jìn)行四格表卡方檢驗時,用矯正公式的是()
應(yīng)用行×列表資料χ2檢驗應(yīng)注意的問題有()