問(wèn)答題生產(chǎn)上為何要注意合理密植？
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1.問(wèn)答題為什么追加氮肥可以提高光合速率？
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3.問(wèn)答題
C3途徑可分為幾個(gè)階段？每個(gè)階段有何作用？
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最新試題
葉綠素的吸收光譜可通過(guò)測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來(lái)繪制。
題型：判斷題
卡爾文利用同位素標(biāo)記法探明了CO2中碳元素轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→（14CH2O）→14C3。
題型：判斷題
將果蔬置于黑暗密閉容器后的一段時(shí)間內(nèi)，呼吸作用釋放CO2量/消耗的O2量比值變小。
題型：判斷題
葉片在640～660nm波長(zhǎng)光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的。
題型：判斷題
線粒體內(nèi)產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶II（NADPH），用于還原O2。
題型：判斷題
將暗室中的黑藻移至光照處時(shí)，照光后瞬間葉綠體中NADPH/NADP+的比值變大。
題型：判斷題
薩克斯通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明綠色植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。
題型：判斷題
類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成。
題型：判斷題
CO2的固定和C3的還原是在葉綠體基質(zhì)中通過(guò)卡爾文循環(huán)完成的。
題型：判斷題
葉肉細(xì)胞中形成NADH的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。
題型：判斷題