問答題簡述語言教學與語言教學的區(qū)別
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1.問答題簡述對外漢語教學法的發(fā)展
2.單項選擇題下列不屬于語言學教學原則的是（）。
A.以語言學基礎(chǔ)知識的講述為主
B.精講多練
C.注重系統(tǒng)性
D.注重理論性
4.名詞解釋標準化測試
5.名詞解釋任務(wù)教學法
最新試題
（）年北京語言學院第一個建立對外漢語專業(yè)本科教育。（）年北語開始招生對外漢語教學學科教學論碩士，（）年北語開始招生對外漢語教學方向的“語言學和應(yīng)用語言學”博士，（）年第一個對外漢語 博士點在北京語言文化大學。
題型：填空題
根據(jù)測試的目的（用途）分類： （）、（）、（）、（）。
題型：填空題
2010年12月10日，在第五屆孔子學院大會的開幕式上人民教育出版社（）（）獲得了“優(yōu)秀國際漢語教材獎”獎牌和證書。
題型：填空題
教案的構(gòu)成包括（）和（）兩部分。其中包括“教學目標、教學重點和難點、教學方法、教學時數(shù)、教學過程、板書設(shè)計和內(nèi)容預(yù)習內(nèi)容和要求”等項內(nèi)容
題型：填空題
1962年 “外國留學生高等預(yù)備學?！?北外院內(nèi))，10月1日，經(jīng)國務(wù)院文教辦公室批準，學校正式掛牌，直接由（）領(lǐng)導。
題型：填空題
（）年（）月，國家漢辦/孔子學院總部正式推出新漢語水平考試。
題型：填空題
遷移、正遷移、負遷移
題型：名詞解釋
明末的西方傳教士學習中文有兩種模式：（）、（）。日本江戶時代（1603~1867），隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展，為了滿足“（）”的漢語學習需要，日本人陸續(xù)編寫了（）（）（）（）等眾多漢語教材。
題型：填空題
外語
題型：名詞解釋
測試的效度
題型：名詞解釋