多項(xiàng)選擇題培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的思維能力可以通過以下方法()。
A.發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的思維品質(zhì)
B.創(chuàng)設(shè)問題情境,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者思維能力
C.掌握思考問題的方法,理清問題解決的思路
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一般的事情只需電話溝通。
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知識(shí)產(chǎn)權(quán)訴訟成本高昂。
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撤消論文全部是剽竊等問題。
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知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量少,產(chǎn)品銷售額較小,被稱為箭靶階段。
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美國谷歌公司自2004年開始對圖書進(jìn)行大規(guī)模數(shù)字化,在沒有獲得授權(quán)的情況下,將全球尚存有著作權(quán)的近千萬種圖書收入其數(shù)字圖書館,這屬于侵權(quán)。
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刪改數(shù)據(jù)可能是最常見的造假行為。
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和諧團(tuán)隊(duì)的三項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn),即沒哭的、沒鬧的、沒有找領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告的。
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個(gè)體和諧是指團(tuán)隊(duì)中成員與成員之間,能精誠團(tuán)結(jié)、默契配合、通力合作、并肩作戰(zhàn)。
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我們的管理溝通更多的都是在橫向之間進(jìn)行,縱向之間的溝通整體薄弱。
題型:判斷題
能夠清晰、準(zhǔn)確、邏輯地表達(dá)思想是溝通的概括能力。
題型:判斷題