判斷題王夫之認為情景融合是詩歌創(chuàng)作的重要觸機，兩者一旦在詩人藝術(shù)構(gòu)思和具體詩篇里相融會，就成為新的審美對象向人們呈現(xiàn)自己的意蘊。
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漢代初期，統(tǒng)治者奉行與民“休養(yǎng)生息”政策，經(jīng)濟迅速得到了恢復(fù)。（）
題型：判斷題
（）是中國南朝文學(xué)理論家劉勰（xié）創(chuàng)作的一部理論系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、論述細致的文學(xué)理論專著，成書于公元501～502年（南朝齊和帝中興元、二年）間。
題型：單項選擇題
魏晉時期（220年—420年），指東漢瓦解后，三國到兩晉的時期，通常所說的魏晉南北朝時期（公元220年到公元589年）這段歷史的前一階段。（）
題型：判斷題
“無意乎相求，不期而相遭，而文生焉”。篇名（），作者（）。
題型：填空題
《文心雕龍》提出的“辭約而旨豐，事近而喻遠”“隱之為體義主文外”“文外之重旨”“使玩之者無窮，味之者，不厭”等說法，雖不完全是劉勰的獨創(chuàng)，但對文學(xué)語言的有限與無限、確定性與非確定性之間相互統(tǒng)一的審美特征，作了比前人更為具體的說明。（）
題型：判斷題
《楚辭》部分作品因效仿楚辭的體例，有時也被稱為“楚辭體”或“（）”。
題型：填空題
漢代是中國歷史上科技與文化非常輝煌的一個時期。國家也非常重視教育和學(xué)識。東漢桓帝時，僅太學(xué)生就號稱有3萬人。（）
題型：判斷題
《楚辭》經(jīng)歷了屈原的（）等歷程，成書時間應(yīng)在公元前26年至公元前。
題型：多項選擇題
“不名一格，不專一體，要不失乎為我之詩”。篇名（），作者（）。
題型：填空題
為推動當(dāng)時社會的變革和發(fā)展，諸子百家的學(xué)術(shù)爭鳴異?；钴S，在文學(xué)思想領(lǐng)域也形成了各種思潮紛呈的局面。其中影響比較大的主要學(xué)派是（）的文論主張。
題型：單項選擇題