A.討論辯論的話題應(yīng)由老師定
B.這種形式多用于高年級(jí)
C.討論的內(nèi)容應(yīng)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際
D.要鼓勵(lì)學(xué)生充分說(shuō)理,各抒己見
E.要注意使用禮貌用語(yǔ)
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A.對(duì)作文教學(xué)的目標(biāo)理解的比較狹隘
B.對(duì)作文教學(xué)目標(biāo)理解的太寬泛
C.把使學(xué)生在考試中取得好分?jǐn)?shù)作為教學(xué)目標(biāo)
D.未把應(yīng)試的因素考慮到作文教學(xué)中
E.為了使學(xué)生考試得高分,讓學(xué)生背范文
A.字要寫對(duì)
B.詞語(yǔ)要用確切
C.句子要合乎語(yǔ)言習(xí)慣
D.整篇文章要有中心思想
E.應(yīng)用文要符合各類文體的格式
A.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的
B.培養(yǎng)三個(gè)面向四有人才的
C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的
D.小學(xué)生身心發(fā)展的
E.以后學(xué)習(xí)的
A.1978
B.1980
C.1982
D.1992
A.將教學(xué)內(nèi)容集中在前幾分鐘講完
B.隨時(shí)提醒學(xué)生集中注意力
C.根據(jù)課堂上反饋的信息,及時(shí)調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的注意力
D.采用引導(dǎo)與強(qiáng)制相結(jié)合的方法,幫助學(xué)生養(yǎng)成專注的習(xí)慣
最新試題
一般地說(shuō),屬于思想認(rèn)識(shí)、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的問題應(yīng)該改,屬于字、詞、句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上的錯(cuò)誤和毛病應(yīng)當(dāng)批。
師生關(guān)系直接影響教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。
高年級(jí)閱讀教學(xué)的基本流程是:初步感知、質(zhì)疑探究、品讀提升、()。
精讀課文環(huán)節(jié)主要的教學(xué)活動(dòng)有:理清脈絡(luò),歸納段意","理解內(nèi)容","分析寫法",“()”。
略讀課基本教學(xué)要求包括單元整體性、單元單一性、鞏固遷移性、()。
習(xí)作教學(xué)第一學(xué)段著重()。
看圖說(shuō)話一般教學(xué)環(huán)節(jié)包括看圖、說(shuō)圖、()。
部編版教科書習(xí)作內(nèi)容大致可分為:記實(shí)作文、想象作文、說(shuō)明文、()。
現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材中有略讀課、看圖學(xué)文、()類型的課文。
寫作教學(xué)中應(yīng)該安排命題作文和半命題作文。