填空題雜種優(yōu)勢的兩種主要假說是顯性學說和（）學說。
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對于目標性狀均優(yōu)良的兩個雜交親本，哪一個作父母本并無太大差異。
題型：判斷題
（）負責品種登記的具體實施和監(jiān)督管理，受理品種登記申請，對申請者提交的申請文件進行書面審查。
題型：單項選擇題
保存花粉時，花粉的狀態(tài)是（）。
題型：單項選擇題
營養(yǎng)系雜交品種基因效應(yīng)以非加性效應(yīng)為主，應(yīng)用時間為（）。
題型：單項選擇題
果樹作物育種目標有（）。
題型：多項選擇題
常規(guī)雜交可以利用雙重雜種優(yōu)勢，因此可以獲得優(yōu)勢更強的雜交種。
題型：判斷題
雜交育種過程中，（）屬于內(nèi)部隔離機制。
題型：多項選擇題
為了方便栽培管理與生產(chǎn)銷售，櫻桃、梨等果樹的生產(chǎn)園一般應(yīng)種植同一個品種。
題型：判斷題
果樹引種只要苗木質(zhì)量好都可以成功。
題型：判斷題
單元單倍體植株可以正常的生長，但不能正常的開花結(jié)果，表現(xiàn)高度不育。
題型：判斷題