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問答題教學(xué)指導(dǎo)的作用有哪些？

發(fā)揮教師主導(dǎo)作用；
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；
提升學(xué)生的思維品質(zhì)；
促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展；
教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

1.問答題教學(xué)導(dǎo)入的原則有哪些？

合情入理；
因課制宜；
簡潔明快；
靈活多變。

2.問答題教學(xué)導(dǎo)入有哪些作用？

集中學(xué)生的注意力；
引發(fā)學(xué)生興趣；
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；
鋪墊后繼學(xué)習(xí)；
溝通師生心理。

3.問答題伯里奇（GaryD．Borich）在《有效教學(xué)的觀察技能》書中提出了那些課堂教學(xué)評價(jià)指標(biāo)？

4.問答題為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教師選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？

可實(shí)踐性原則；
可滿足性原則；
可接受性原則；
多樣性原則；
正面效果原則。

5.問答題課堂教學(xué)目標(biāo)的陳述，一般包括那幾個(gè)要素？

陳述課堂教學(xué)目標(biāo)，一般包括四個(gè)要素：
行為主體；
行為動(dòng)詞；
情境或條件；
表現(xiàn)水平或程度。