A、社會行為規(guī)范教育
B、心理健康教育
C、人生觀教育
D、勞動教育
E、革命傳統(tǒng)教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、強調(diào)我國的社會主義的國家性質(zhì)
B、對德育目標和個人生活幸福強調(diào)不夠
C、注意到了德育目標的層次性
D、是在中華人民共和國成立初期形成并一直沿用到現(xiàn)在的
E、可能導致德育教育的政治化
A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式
B、它是一種認知主義的模式
C、它是一種人本主義的模式
D、強調(diào)觀察學習是行為獲得的基本學習方法
E、它認為兒童道德發(fā)展是個體社會化的結(jié)果
A、主要活動是組織、控制德育過程
B、啟發(fā)、引導、促進受教者思想品德的形成
C、引導學生向著目標方向發(fā)展
D、是社會規(guī)范和社會道德的代言人
E、應該在道德方面成為其他人的榜樣
A、采取中性立場，虛心接納別人的觀點
B、教育即學會關心
C、學齡前階段是其所說的“社會試驗期”
D、設身處地為別人著想
E、這種模式的理論假設是很可靠的
A、時代與社會發(fā)展需要
B、國家教育方針和教育目的
C、民族文化及傳統(tǒng)道德
D、受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征
E、經(jīng)濟發(fā)展水平
最新試題
麥克費爾提出了關于青少年期是人生“社會試驗期”的假設。
陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。
論述知行統(tǒng)一原則。
德育過程是一個長期和反復的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。
簡述我國中小學德育的具體內(nèi)容。
說服法包括運用語言進行說服的方式和運用事實進行說服的方式。
德育的主要原則有哪些？
通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法是陶冶法。
試述德育過程是組織學生的活動和交往的過程。
中學德育主要培養(yǎng)學生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。