A、適當(dāng)增加“小干部”崗位
B、按民主程序選舉干部
C、使“小干部”從“教師的助手”變成“學(xué)生的代表”
D、把班集體作為學(xué)生自我教育的主體
E、把學(xué)生的注意力從當(dāng)干部引向“合格的班級小主人”
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你可能感興趣的試題
A、班級管理的民主化
B、受教育過程的均等
C、培養(yǎng)學(xué)生的民主意識
D、保證學(xué)生在班級管理中的主體地位
E、減輕教師管理班級的負(fù)擔(dān)
A、協(xié)調(diào)班內(nèi)人際關(guān)系
B、協(xié)調(diào)本班與其他班的關(guān)系
C、協(xié)調(diào)學(xué)校有關(guān)部門的關(guān)系
D、協(xié)調(diào)師生關(guān)系
E、協(xié)調(diào)班內(nèi)各項(xiàng)工作的關(guān)系
A、組織工作
B、指導(dǎo)工作
C、管理工作
D、協(xié)調(diào)工作
E、激勵工作
A、班規(guī)
B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)
C、作業(yè)要求
D、課堂常規(guī)
E、值日生制度
A、學(xué)生守則
B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)
C、作業(yè)要求
D、課堂常規(guī)
E、值日生制度
最新試題
隱性文化
班主任要引領(lǐng)班級形成一種文化制度,制別(度)是要建立一種()機(jī)制,形成正確的輿論導(dǎo)向,起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。
顯性文化
班主任的知識儲備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容?
決策性工作
設(shè)立常務(wù)班委會全面負(fù)責(zé)整個班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn),而通過值日班委處理日常()。
班風(fēng),其主體就是()。
以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目的懲戒制度有什么特點(diǎn)?
教師自我成長的七個習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?
班主任常常被事務(wù)性工作所累,解決這一問題的方法有哪些?