A.以病人作為受試對象的試驗(yàn)
B.保障受試者身心安全
C.人體實(shí)驗(yàn)時(shí)必須要做到真正的知情同意
D.選擇受試者的時(shí)候需遵循的是
E.以人作為受試對象的試驗(yàn)是
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A.以病人作為受試對象的試驗(yàn)
B.保障受試者身心安全
C.人體實(shí)驗(yàn)時(shí)必須要做到真正的知情同意
D.選擇受試者的時(shí)候需遵循的是
E.以人作為受試對象的試驗(yàn)是
A.以促進(jìn)社區(qū)居民健康為宗旨
B.以提高社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)
C.以社區(qū)居民為對象
D.有組織、有計(jì)劃、有評價(jià)的活動(dòng)
E.以社區(qū)為單位
A.人人不得病
B.健康是人的一項(xiàng)基本權(quán)利
C.全民免費(fèi)醫(yī)療
D.建立足夠的大醫(yī)院
E.醫(yī)療保險(xiǎn)
A.自覺遵守刑事、民事法規(guī)
B.加強(qiáng)對社會(huì)性污染的監(jiān)測、管理的道德責(zé)任
C.堅(jiān)持眼前利益服從長遠(yuǎn)利益，物質(zhì)與精神同步建設(shè)的道德責(zé)任
D.適當(dāng)允許先生產(chǎn)后污染治理、實(shí)現(xiàn)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展的道德責(zé)任
E.少數(shù)服從多數(shù)利益，認(rèn)真履行環(huán)境道德的社會(huì)責(zé)任
A.尊重自然的道德原則
B.合理利用資源道德原則
C.系統(tǒng)綜合和同步效應(yīng)的道德原則
D.從自系統(tǒng)本單位制定運(yùn)籌規(guī)劃、落實(shí)措施的道德原則
E.面向未來的道德原則
A.熱愛大自然，與自然為友
B.優(yōu)化生產(chǎn)方式，防止環(huán)境污染
C.對保護(hù)有關(guān)生態(tài)環(huán)境的各種設(shè)施人人有責(zé)
D.發(fā)展科學(xué)技術(shù)，合理利用自然資源，節(jié)約資源消費(fèi)，生活方式實(shí)現(xiàn)生態(tài)化
E.愛惜動(dòng)植物，保護(hù)生態(tài)平衡
A.社會(huì)環(huán)境的污染
B.自然資源和生態(tài)環(huán)境的破壞
C.人類生存環(huán)境的破壞，引發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)
D.生態(tài)環(huán)境的危機(jī)，影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展
E.自然資源的破壞性開采，引發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)
A.健康教育者應(yīng)擁護(hù)所有公民的價(jià)值、尊嚴(yán)、潛力和獨(dú)特性
B.強(qiáng)調(diào)所有醫(yī)療保健服務(wù)的根本的道德原則，尊重自主權(quán)
C.促進(jìn)社會(huì)公平
D.促進(jìn)、維持和改善個(gè)體、家庭和社區(qū)的健康
E.積極推進(jìn)行善和避免傷害
A.提高全人類整體的身體素質(zhì)
B.消除或降低危險(xiǎn)因素，降低發(fā)病率、傷殘率、死亡率
C.提高生活和生命質(zhì)量，并對教育效果作出評價(jià)
D.改善、達(dá)到、維持和促進(jìn)個(gè)體和社會(huì)健康的一種有效手段
E.幫助人們建立和選擇健康的生活方式
A.建立或促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)對預(yù)防疾病和促進(jìn)健康的大局觀和全局責(zé)任感
B.促進(jìn)個(gè)體和社會(huì)做出決策，選擇自己最喜歡的健康行為
C.有效地促進(jìn)全社會(huì)都來關(guān)心健康以及疾病預(yù)防問題
D.對衛(wèi)生專業(yè)人員及有關(guān)人員進(jìn)行健康教育原則及實(shí)踐方面的培訓(xùn)
E.對老年人進(jìn)行急救培訓(xùn)，減少突發(fā)疾病死亡率
最新試題
“2000年人人享有衛(wèi)生保健”的基本政策之一是（）
世界衛(wèi)生組織提出的初級衛(wèi)生保健的基本內(nèi)容不包括（）
人體實(shí)驗(yàn)（）
公共衛(wèi)生是研究（）
關(guān)于社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)特征描述，下列不正確的是（）
下列說法中違背應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件道德要求的是（）
公平原則（）
大衛(wèi)生觀包括的主要內(nèi)容（）
不屬于公共衛(wèi)生倫理要求的是（）
落實(shí)初級衛(wèi)生保健，以下不是政府的倫理責(zé)任的是（）