A.出現(xiàn)阻抗屬于正?,F(xiàn)象,咨詢(xún)師完全不必在意
B.行為主義學(xué)派把阻抗理解為個(gè)體對(duì)行為矯正的不服從
C.精神分析學(xué)派認(rèn)為阻抗的意義在于增強(qiáng)個(gè)體的自我防御
D.本質(zhì)上是求助者對(duì)于咨詢(xún)過(guò)程中自我暴露和自我改變的抵抗
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A.完形學(xué)派習(xí)慣于做角色扮演的指導(dǎo)
B.行為主義源學(xué)派指導(dǎo)求助者進(jìn)行種行為的訓(xùn)練
C.理性情緒學(xué)派指導(dǎo)求助者用合理信念代替不合理信念
D.精神分析學(xué)派指導(dǎo)求助者通過(guò)自由聯(lián)想尋找問(wèn)題的根源
A.正確把握非言語(yǔ)行為的各種含義
B.全面觀察非言語(yǔ)行為
C.應(yīng)把動(dòng)作群放到某種情境中來(lái)了解
D.應(yīng)關(guān)注言語(yǔ)內(nèi)容與非言語(yǔ)內(nèi)容的不一致
A.地理位置接近
B.喜愛(ài)共同的活動(dòng)
C.擁有有趣的玩具
D.志向相似
A.容易抑郁
B.容易焦慮
C.不能自我控制情緒的波動(dòng)
D.青春期躁動(dòng)
A.遷移作用
B.原型啟發(fā)作用
C.定勢(shì)作用
D.動(dòng)機(jī)作用
最新試題
簡(jiǎn)述心理咨詢(xún)個(gè)案所包括的各項(xiàng)內(nèi)容。
簡(jiǎn)述多話(huà)現(xiàn)象的原因。
簡(jiǎn)述遠(yuǎn)期療效評(píng)估的主要步驟和內(nèi)容。
作為咨詢(xún)師,如何向該求助者明確雙方的責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)?
簡(jiǎn)述沉默的類(lèi)型與沉默的處理。
簡(jiǎn)述臨床資料整理歸納模式。
制定咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)把握什么原則?
咨詢(xún)師與求助者不匹配的情況有哪些?
如果使用合理情緒療法,請(qǐng)說(shuō)出原理、過(guò)程分別是什么?
如何確定咨詢(xún)目標(biāo)?