A、以指導(dǎo)性計(jì)劃為主,指令性計(jì)劃為輔
B、以指令性計(jì)劃為主,指導(dǎo)性計(jì)劃為輔
C、以法律監(jiān)督為主,行政監(jiān)督為輔
D、以行政監(jiān)督為主,法律監(jiān)督為輔
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A、效率不高
B、制度僵硬
C、教育行政權(quán)力過(guò)于分散
D、不利于調(diào)動(dòng)地方發(fā)展教育事業(yè)的積極性和責(zé)任感
A、決策者
B、決策信息
C、決策目標(biāo)
D、決策方案
A、教育基本法
B、教育方面的其他法律
C、教育行政法規(guī)
D、教育規(guī)章
A、計(jì)劃職能
B、立法職能
C、監(jiān)督職能
D、指導(dǎo)職能
A、功能測(cè)定法
B、費(fèi)用計(jì)算法
C、標(biāo)準(zhǔn)比較法
D、因素分析法
最新試題
教育行政公共關(guān)系的效果層次有()
“嚴(yán)于律己,寬以待人”表達(dá)的不是領(lǐng)導(dǎo)者的()
美國(guó)的行政學(xué)是現(xiàn)代教育行政學(xué)的兩大源流之一。
下列哪種國(guó)家教育行政不利于調(diào)動(dòng)地方辦教育的積極性?()
縱向溝通是一種平行溝通。
教育體制改革的三大子系統(tǒng)是()
教育法規(guī)實(shí)施的監(jiān)督按其方式可分為()
教育財(cái)務(wù)行政隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容包括()
教育部門(mén)的預(yù)算外資金包括()
我國(guó)新頒布的哪個(gè)方面沒(méi)有提到成長(zhǎng)記錄袋的運(yùn)用?()