判斷題受教育者既是德育的客體，又是德育的主體。
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德育過程是一個(gè)長期和反復(fù)的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。
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中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。
題型：判斷題
為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱是德育過程。
題型：判斷題
試述德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過程。
題型：問答題
認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體。
題型：判斷題
論述知行統(tǒng)一原則。
題型：問答題
道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。
題型：判斷題
實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
題型：判斷題
中小學(xué)德育的主要途徑有哪些？
題型：問答題
通過擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說服教育法。
題型：判斷題