單項選擇題班級教育工作是（）與集體教育的結合。無論是著眼于個體的工作職責，還是從集體出發(fā)的工作職責，根本的著眼點是“人”。
A.個體教育
B.個別教育
C.學生教育
D.班級教育
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1.單項選擇題班級教育的主要教師是（）
A.語文教師
B.校長
C.數學教師
D.班主任
2.單項選擇題班級建設設計的內涵包括班級建設的目標、實現目標的途徑、具體方法和工作程序，其中以（）的制定最為重要
A.實現目標的途徑
B.班級建設目標
C.具體方法
D.工作程序
3.單項選擇題班級建設過程中會成立許多正式群體與非正式群體，這是為了滿足學生的（）。
A.安全感的需求
B.自我實現的需求
C.社交的需求
D.尊重的需求
5.單項選擇題班級建設的核心要點是（）建設。
A.班風
B.制度
C.團隊
D.學風
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調查法的形式，哪一項不正確？（）
題型：單項選擇題
開展心理健康教育，班主任根據每個學生特點采取有針對性對策，這體現了（）原則。
題型：單項選擇題
班級教學成果管理不包括（）。
題型：單項選擇題
教師禮儀的特點不包括（）。
題型：單項選擇題
舉辦主題班會要注意的事項，不包括（）。
題型：單項選擇題
班主任用真實的、貼近學生的話語來評價學生，屬于（）評語。
題型：單項選擇題
“如果沒有社區(qū)參與其中，你不可能擁有一所優(yōu)秀的學校?！边@句話出自（）。
題型：單項選擇題
當前，中小學班主任評價存在主要的問題不包括（）。
題型：單項選擇題
?協(xié)調班主任與任課教師之間的關系，不正確的做法是（）。
題型：單項選擇題
制定班集體建設目標的方法不包括（）。
題型：單項選擇題